名师点拨高考冲刺 语文复习与答题技巧 -尊龙人生就是博官网

来源:长春晚报       发布于 2011-06-03    已有  人阅读

 

  高考拿到考卷后,一定先通览全卷,这样做有利于克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”。迅速“扫描”后可以先易后难,合理分配答题时间。

  多练阅读题 熟悉设题形式

  最后几天要想从头到尾把知识详细地过一遍似乎不大可能,我们可以根据高考卷面的知识结构有目的的做些工作。在卷面的结构中,阅读量占了很大的比例,分值是37分,约占整个卷面分值的25%。因此对这部分知识,应该熟悉设题的形式,提高阅读效率。

  诗歌赏析题部分是一个“专业性”较强的内容,需要了解的知识点很多,要利用几天时间熟悉一些术语,区分一些概念,了解这部分的考点,懂得答题思路和技巧。

答病句题注意八个方面

  语言表达部分中,病句是很多学生最容易出现问题的考题,最后阶段中,最好找出以前的试卷,对病句题重新分析找错,看看自己在这个知识点中还有那些盲点。一般来说要注意一下八个方面:

  (一)注意句中的介词或连词

  (1)主客颠倒。如,3年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)

  (2)缺少介词。如,我没有任何理由同我交往了十几年的朋友分手。(“同”后应加“与”)

  (3)误用介词,造成主语残缺。如,由于一至七号“神舟”飞船的成功返回,使中国加入了航天开发强国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。(介词滥用,删掉句首的“由于”)

  (4)介词多余。如,这次科考活动获取的资料很有价值,有助于对课题的深化研究。(“对”多余)

  (5)介词混用。如,3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(“关于”在语感上给人一种不适的感觉,可找近义词“对于”比较辨析。“关于”表示关涉,“对于”表示对象。句中是对象,所以应改为“对”,或将短语移至主语前)

  (6)和、对等介词造成歧义。如,美国对伊拉克的进攻是早有准备的。(从语法角度看对有歧义)

  (7)组合不当。如,他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(介词“在”与“……中”组合不当,“在”应改为“从”。)

  (8)介词宾语不当。如,针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家分别建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的战略石油储备体系。(介词后一般应为名词性内容,而”国际原油价格步步攀升”显然具有较强的动作性,所以必须补上名词宾语“的情况”)

  (9)介词短语修饰限制不当。如,3月24日,对中国观众陌生在希腊却家喻户晓的女明星玛利亚,在古奥林匹亚遗址为北京奥运会采集圣火。由此,她不仅和中国建立了特殊的关联,还注定写入北京奥运的历史。(“对中国观众陌生”表述不当)

  (二)注意句中的程度副词

  副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下是不会出错。但我们须细心分析一下:后面的形容词是否本身就包含了这个副词(这类副词主要有“十分” “非常”“很””过分“等)的含义,有没有造成语义的重复;副词作为状语,有无语序不当(可按状语排列规则判断),特别注意是否与定语顺序互换;特别注意“不”“没有”等词的位置是否得当。

 

(三)注意句中两面性的词语

  两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”“有没有”“能不能”“要不要”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。一句话中,前一分句从肯定、否定两个方面陈述,后一分句也应从肯定否定两个方面照应,否则,就犯了两个方面与一个方面照应不周的错误。出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合逻辑。如越来越多的农村干部认识到,交通是否方便,是招商引资的一个重要条件。(“交通是否方便”说的是两种情况,而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。)

  (四)注意句中指代性的词语

  使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当,则会指代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用的考查也较常见,所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代的对象。出现了代词,可能是语意不明、重复等语病。如搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家,主要的功力用在这方面。(“这”指“搜集史料”,还是“鉴定、整理和运用史料”呢?)

  (五)注意否定句和带有否定意义的词语

  在考题中,否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的,必须引起重视。出现了疑问旬、否定词,可能是肯否不当。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子,带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记” “防止””否认””怀疑””幸免””难免““切忌“等。这类词本身含有否定意,用在句中起否定句意的作用,可我们往往忽视这一用法,在句中又用否定词,造成语病. 这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反,且具有很强的迷惑性,易造成误判。用搭配法、增删法辨别此类句子很有效。

  (六)注意并列的短语和句子

  并列的句子和句中的并列短语,也是一个最容易出错的地方,往往顾此失彼,造成一些错误。所以,在做题时,只要见到并列短语,就该留心。

  (七)注意句中的“是”字

  “是”在句中表示判断。命题时,往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。如修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。(这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”,但“修建青藏铁路”是一种行为,而“纽带”是名词,二者不属于同一种事物,不能构成判断句。)

  (八)注意句中的数量短语

  数量短语的误用,主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、语意不明、重复、搭配不当等。

名篇背诵再巩固一遍

  名句名篇填写是我们最易得分,又是最易被忽略的部分。原因之一,它是识记内容,可操作性很强,但有些学生却对64篇的内容感到很厌烦。学生还有一个错误的认识,即每天在那摇头晃脑背,累得要命,不如在其它题中多得几分。原因之二,学生不是把背诵篇目当做美文来欣赏,而是因高考的功利性,经过一年的背诵练习,很多学生已经失去兴趣,当有其他需要复习的内容时,就会选择放弃。

  要知道,不管哪个部分容易得分的地方一定不要放过,要死死咬住,不该丢分的地方坚决不丢。

  作文多做小练习 无需写完整

  最后几天的时间学生们不可能再写文章,所以,要以品味感悟为主,即品读前几年高考中的优秀文章,感悟美文的写作思路。只有多揣摩他人的心思,开拓思路,才能使自己的见解更深一层。

  可以在考前,做两次小型练习。以各区模拟考的作文题为主,无需将作文写完整,只需分析题目、多角度思考、提炼观点并列出提纲即可。要在下面几个方面下功夫:拟一个好题目,写一个好开头,有一个好思路,积累一些好材料,写一手工整字。

  名师介绍:长春二实验中学语文教研组组长,中学高级教师张国霞。省创新能手、省级学科带头人、省市级骨干教师、省市级科研骨干、长春市“师德标兵”、长春市“十佳教师”。

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